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北京阳子老师绘本课讲什么 推荐咨询 北京手指头教育科技供应

上传时间:2025-11-05 浏览次数:
文章摘要:《手指的梦想之旅》是阳子老师又一经典绘本。故事中,每根手指都有自己的梦想,食指想成为一名勇敢的消防员,中指渴望当一名优雅的钢琴家,无名指梦想成为科学家……它们为了实现梦想,不断努力奋斗。阳子老师通过这个故事,鼓励孩子们勇敢追求自己

《手指的梦想之旅》是阳子老师又一经典绘本。故事中,每根手指都有自己的梦想,食指想成为一名勇敢的消防员,中指渴望当一名优雅的钢琴家,无名指梦想成为科学家……它们为了实现梦想,不断努力奋斗。阳子老师通过这个故事,鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想,让孩子们明白梦想需要通过努力才能实现。书中丰富多彩的画面,将手指们为梦想拼搏的场景展现得十分生动,激发了孩子们对未来的憧憬和向往,为孩子们的成长注入满满的正能量。阳子老师绘本课内容涵盖多方面。在知识传授上,会借助绘本让孩子认识世界。北京阳子老师绘本课讲什么

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阳子绘本课对孩子的能力锻炼涵盖多个方面。其一,语言表达流畅性,孩子在多次表达绘本内容后,语言会更加流畅自然;其二,想象独特性,孩子能提出与众不同的想法,让想象更具独特性;其三,规则认知,通过绘本中关于规则的故事,理解并遵守社会规则;其四,审美创造,能根据自己的审美对绘本内容进行再创作,提升审美创造力;其五,沟通技巧,在与同伴交流绘本感受时,学会运用恰当的沟通技巧;其六,情绪表达,能通过语言或动作表达自己对绘本情节的情绪反应;其七,专注稳定,在课堂上保持稳定的注意力,不受外界干扰;其八,经验迁移,能将绘本中的经验运用到解决实际问题中;其九,辩证思考,能从不同角度看待绘本中的故事,培养辩证思维;其十,阅读能力,提升阅读速度和理解能力,为阅读更复杂的书籍做好准备。北京阳子老师绘本课讲什么在阅读启蒙上,针对不同年龄段孩子的特点,给出科学的阅读建议。

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在阳子老师的绘本世界里,每一个故事都蕴含着深刻的哲理。《中指的烦恼》讲述了中指因为自己长得比较高,总是被其他手指羡慕,却也因此产生了许多烦恼。它想和大家一起玩耍,却总是因为身高问题受到限制;想帮忙做事情,又常常不小心弄巧成拙。直到后来,它发现自己的身高优势在某些时候能发挥巨大作用,才重新找回自信。这个故事让孩子们明白,每个人都有自己的优点和不足,要学会接纳自己,欣赏他人。阳子老师用简洁易懂的语言和充满童趣的画面,将这个道理传递给小读者们。

阳子绘本课主要从以下方面锻炼孩子:语言发展方面,通过朗读、对话等形式,提升孩子的语言理解与表达流畅度,积累更多词汇;想象创造方面,鼓励孩子对绘本故事进行改编或续编,激发创造性思维;专注力方面,要求孩子集中注意力听故事、看画面,捕捉关键信息,延长专注时长;情感共鸣方面,借助绘本中的情感故事,让孩子体会不同的情绪,学会理解和关心他人;逻辑推理方面,分析故事的情节发展和角色行为动机,培养逻辑思维能力;审美感知方面,感受绘本的色彩、构图等艺术元素,提升审美能力;社交技能方面,通过角色扮演、故事分享等活动,让孩子学会与人交流、合作;阅读习惯方面,培养孩子定时阅读、主动阅读的习惯,提升阅读能力;记忆能力方面,通过复述故事、回忆细节,锻炼记忆与提取信息的能力;自我认知方面,从故事中学习***品质,促进自我认知与成长。阳子老师绘本课注重培养孩子的观察力,引导孩子关注细节!

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阳子老师的绘本课程中有很多具有代表性的绘本,以下是一些常见的: 《抱抱》:故事围绕小猩猩找妈妈抱抱展开,它在森林里看到各种动物妈妈和宝宝的拥抱姿势,找到妈妈。阳子老师强调阅读时要忘记书名,关注拥抱的姿势、动态展示等细节,可帮助孩子理解情感表达,缓解分离焦虑。 《猜猜我有多爱你》:被称为讲爱的天花板绘本,通过小兔子和兔妈妈互相表达爱,如张开手臂、举高手臂、从心口到月亮的距离等方式,展现了亲子间深深的爱意。阳子老师建议将其改编成舞台剧,让孩子通过动作模仿感受爱。 《首先有一个苹果》:作为数学启蒙绘本,以一个苹果为开端,引出许多小动物,在有趣的故事情节中教授基本的数学概念,帮助孩子在轻松的氛围中学习数学。 《蒯老伯的糖水铺》:传递出温馨的人文关怀,可能通过糖水铺的故事,展现人与人之间的温暖、善良等情感,让孩子在阅读中感受人间美好。 《好饿的毛毛虫》:色彩鲜艳,图案丰富,文字简单。讲述了毛毛虫从卵里孵出来后,每天吃不同的东西,终变成蝴蝶的故事,可帮助低龄儿童认识数字、星期和食物。 《母鸡萝丝去散步》:文字简洁,画面丰富。母鸡萝丝散步时,狐狸在后面追逐,却状况百出。比如孩子反复要求读同一本绘本,可能是在寻求安全感。北京阳子老师绘本课相关资料

阳子老师会根据孩子年龄和阅读水平选绘本,非常贴心!北京阳子老师绘本课讲什么

    在阳子老师的绘本课里,角色扮演是极具特色与教育意义的环节。当讲解到一些充满趣味和情节的绘本时,阳子老师会积极引导孩子们进行角色扮演。比如在讲述《三只小猪》的故事时,孩子们分别扮演三只小猪和大灰狼。孩子们通过模仿小猪勤劳盖房子的动作、天真的语气,以及大灰狼凶狠的神态和狡猾的话语,将故事中的角色活灵活现地展现出来。这种方式不仅让孩子们更加深入理解故事内容,体会不同角色的性格特点,还能锻炼他们的表达能力和肢体协调能力。阳子老师还会鼓励孩子们发挥想象力,对角色进行创新演绎。在表演过程中,老师适时引导孩子思考角色的行为动机,让孩子们在角色扮演中学会换位思考。这种沉浸式的学习体验,让绘本课不再局限于简单的阅读,而是成为孩子们尽情发挥、探索世界的奇妙旅程。 北京阳子老师绘本课讲什么

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